Elk team bouwde een LEGO-robot. Deze robot programmeerden ze zo dat die enkele handelingen kon uitvoeren op de wedstrijdtafel. Daarbij lieten de leerlingen zien hoe zij dagelijkse problemen (in het jaarthema) zouden oplossen. De teams werden beoordeeld op het robotontwerp, het innovatieproject en de samenwerking. Ook al hebben de teams niet gewonnen, de kinderen zijn weer een ervaring rijker, hebben geleerd en hebben er ontzettend hard van genoten.