Twee weken lang verschenen er elke dag letters en tekeningen op de ramen van de school. De leerlingen moesten deze letters zoeken en zo hun antwoordenkaart aanvullen. Als ze alle letters op de juiste plaats konden invullen, kregen ze een zin. Met die zin konden ze deelnemen aan de paasspelletjes.

’s Ochtends deden ze het reclamespel. In de namiddag stond de paaseierenzoektocht op de agenda. Er werden klasoverschrijdende groepjes gemaakt. Ieder groepje moest puzzelstukjes verzamelen. Die konden ze verdienen door opdrachten goed uit te voeren. Als ze alle stukjes verzameld hadden en de puzzel weer heel was, wisten ze waar ze de paaseitjes konden vinden.