De leerlingen startten met het verkennen van het bos. Eerst gebruikten ze de ogen en gingen op zoek naar de verschillende planten, blaadjes en andere voorwerpen die er in het bos voor het rapen lagen. Vervolgens probeerden ze op de tast enkele voorwerpen te herkennen. De oren werden gespitst en gebruikt om verschillende geluiden te herkennen.Tussendoor konden de leerlingen hun springtechnieken bijschaven en vaststellen of ze even goed konden springen als een muisje, een kikker, een sprinkhaan, een konijn, een vos of zelfs een ree. Heel wat leerlingen deden het even goed als een kikker (zowel op vlak van springen als het kwaken).Ook snuffelden (en knuffelden) de leerlingen enkele bomen. Alleen de beste speurneuzen wisten de vreemde geur van ajuin terug te vinden op bepaalde boomstammen.Aangezien Koning Winter de lente nog op een duidelijke afstand hield, warmden de leerlingen na een toffe wandeling hun neus, oren, vingers en tenen binnen op. Hier leerden ze verschillende smaken onderscheiden en herkennen. Dat was niet altijd even lekker en dus werden er heel wat gekke bekken getrokken.Tot slot kregen onze padvinders even de tijd om zich te ontspannen in de kleine maar leuke speeltuin